霞浦:從“執法者”到“教育者”
清晨7點30分,霞光初染,霞浦縣第八小學門前漸漸熙攘起來。一個挺拔的藏藍色身影如期而至——她一邊嫻熟地疏導車輛,一邊微笑著回應孩子們清脆的問候。“莊所,您又來啦!”保安湯勇從窗里探出頭,親切地招呼道。這位被大家稱為“莊所”的人,正是霞浦縣公安局松山派出所副所長、該校法治副校長莊曉潔。
從晨光熹微到暮色四合,從春草初生到冬意漸深,莊曉潔的腳步早已印滿校園的每一個角落。她不僅是老師家長眼中的“法治導師”,更是孩子們眼中守護平安、傾聽煩惱的“警察媽媽”。
霞浦縣第八小學地處城郊接合部,單親家庭、外來務工人員子女占比大,孩子托管率高。這樣的校情,讓莊曉潔意識到:“普法教育不能等問題發生再補救,要先走一步,把問題解決在萌芽。”
莊曉潔與學校心理教師密切配合,共同篩選行為偏失及家庭遭遇重大變故的孩子進行心理疏導,還創新推出“護學崗+巡查”模式,每天利用執勤前后時間在校園“繞上幾圈”,及時掌握學生動向,并針對性展開普法教育。她每月開展兩次“莊”點法治課,通過案例模擬、實戰對抗等形式開展專題教育,并借助家長會、主題班會等契機進行法治宣講,推動父母與子女共學共進。
莊曉潔還聯合法院、社區和義工組織,對行為偏失學生開展“結對矯治”。通過“小小法律宣講員”活動,讓孩子們在反詐、防盜、防拐宣傳中,從“受教育者”轉變為“普法者”。
六年級學生小馬的轉變尤為典型。因父母離異,小馬長期跟隨奶奶生活,性格叛逆,不尊重師長。莊曉潔多次邀請她參與公益活動,起初屢遭拒絕,但她鍥而不舍,最終,她以真誠打動了小馬。莊曉潔帶著小馬走訪慰問家庭困難的優秀學子,用他們的經歷激勵小馬,還發掘其體育特長,推薦他參加課后訓練。漸漸地,堅冰融化,小馬的心門打開了。
在走訪一名有偷盜行為的學生時,小馬主動以自己的經歷勸解對方:“我以前也覺得沒人管挺好,現在才知道這樣做不對……”曾經的“問題少年”成了幫教志愿者,這個轉變讓莊曉潔倍感欣慰。
傍晚時分,莊曉潔結束一天的工作,夕陽下的校園格外寧靜。她的手機里保存著孩子們發來的信息:“莊媽媽,我今天幫助了一個同學”“莊所長,我考了班級前三”……這些點滴進步,都是她堅持的動力。
“每當看到孩子們的眼神從迷茫變得明亮,感受到校園的氛圍更加和諧,就會覺得一切付出都值得。”莊曉潔說。
莊曉潔是霞浦縣公安系統53名法治副校長中的優秀代表。近年來,霞浦縣公安局積極推動民警擔任法治副校長,實現全縣48所中小學、13所幼兒園全覆蓋。這些法治副校長主要來自學校轄區派出所一線警種,政治素質好、業務能力強、熟悉青少年心理。
2024年3月以來,全縣公安系統法治副校長累計開展法治講座70余場,主題班會40余次,覆蓋師生9萬余人次,協調解決校園周邊問題50余個。依托“警校家”三方聯動機制,加強未成年人關懷管控,將本地在校生信息納入預警數據庫,與專業機構合作開展不良行為矯治工作。2024年以來,霞浦縣在校未成年人涉案數量顯著下降。
從民警到法治副校長,從“執法者”到“教育者”,法治副校長們用專業與愛心,在孩子們心中播撒法治的種子,守護他們走向光明的未來。
來源:閩東日報記者 黃楚妍
編輯:邱祖輝
審核:藍青 梁輝約
責任編輯:邱祖輝
(原標題:霞浦:從“執法者”到“教育者”)